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Sobre Nós

Inclusão

não como uma Bandeira, mas como o DNA de uma escola”

Vivemos num mundo cheio de particularidades e diferenças que precisam ser atendidas e respeitadas. Um mundo onde contrariamente ao expectável, com a evolução da sociedade, as diferenças são vistas como um problema e até com repulsa. Diferenças individuais, de cor, etnia, religião e até mesmo culturais que nos deviam complementar como pessoas e cidadãos e particularidades de saúde que merecem, não um olhar diferente, mas uma resposta capacitada e um sentido de ajuda.

A escola, esse lugar de todos e para todos, onde se apreende o respeito pela vida, pela diversidade e procura do exemplo. O lugar seguro e isento de julgamentos que nos ensina a conhecer e viver em sociedade com um sentido de igualdade, justiça e de proximidade do outro. Profissionais capazes de olhar cada criança como um ser único, cheio de detalhes que merece respeito e cuidado na forma de ensinar. Um ser que não se rotula, mas que se entende e com o direito igual de aprender e ser.

Uma equipa de profissionais que dão o seu melhor e que, em parceria com a equipa de intervenção precoce, encontram respostas adequadas a cada caso e trabalham no sentido de evoluir as capacidades individuais de cada criança e a própria aceitação das suas famílias.

Para nós, este é o nosso mundo, a sociedade e particularidades que recebemos e abraçamos de forma igual, com o mesmo sentido de compromisso e respeito. Pessoas e seres que nos enriquecem e complementam, nos ensinam a importância de ser diferente, as lutas que enfrentam pela aceitação dessa diferença e o valor de cada conquista e superação das mesmas.

Aprendizagens partilhadas que fazem com que as nossas crianças vejam o outro como igual, parte da sua sociedade e com quem aprendem a se preocupar, cuidar e proteger. Crianças que fazem parte de um só grupo e capazes de superar diferenças com uma grande subtileza de tal forma que quem chega não se apercebe que elas existem.

O nosso colégio como uma escola que educa e é de todos e para todos.